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AUTISMO, NUOVI STRUMENTI DIGITALI A SOSTEGNO DELLE TERAPIE

articolo repubblica.it

"Portare la tecnologia sviluppata all'interno del Cern (il più grande laboratorio al mondo di fisica delle particelle) nella quotidianità: è questo l'intento alla base del "CBI - Challenge Based Innovation", un corso pilota iniziato nell'ottobre del 2013, nato dalla collaborazione tra il Cern stesso e tre importanti Università europee: la Aalto University in Finlandia, l'Università di Modena e Reggio Emilia in Italia e la National Technical University of Athens (NTUA) in Grecia."
Cosí il quotidiano 'la Repubblica' ha voluto descrivere, nelle sue pagine online dedicate alla ricerca scientifica, il progetto Edumind, cui IESCUM ha collaborato, presso il CERN di Ginevra.
"Il team di studenti italiani impegnati nella 'competizione', guidati da Giovambattista Presti, presidente del corso di laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche presso l'Università Kore di Enna - e vicepresidente IESCUM Istituto Europeo per lo Studio del Comportamento Umano - ha realizzato un progetto il cui obiettivo è favorire l'apprendimento nei bambini affetti da disturbi dello spettro autistico.", scrive 'la Repubblica', che prosegue specificando i dettagli del progetto:
"In vista di questo obiettivo, si è cercato di abbinare lo sviluppo tecnologico digitale alle conoscenze già acquisite dalla ricerca nel campo della terapia comportamentale dei disturbi dello spettro autistico (la cosiddetta Aba, Applied Behavior Analysis, analisi applicata del comportamento). Psicologi, designer e ingegneri informatici hanno dunque lavorato insieme per portare nella quotidianità dei bambini autistici una serie di strumenti digitali che possano supportare la terapia ABA".

L'articolo completo è disponibile al link: http://www.repubblica.it/salute/ricerca/2014/03/08/news/ricerca_l_alta_tecnologia_nella_terapia_per_l_autismo-80551310/ 
 
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